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Bienvenue aux Nouvelles de l’École Kintess, votre source incontournable pour les dernières actualités et événements de notre école. Vous y trouverez des informations sur les événements à venir, les réussites des élèves et les annonces importantes. Restez connecté à notre communauté en célébrant les étapes marquantes et en partageant des histoires de réussite. Qu’il s’agisse de distinctions académiques, de victoires sportives ou d’événements culturels, les Nouvelles de l’École Kintess vous tiennent informé et impliqué dans tout ce qui se passe à l’École Kintess. Rejoignez-nous pour célébrer notre communauté scolaire dynamique et vibrante !
The Montessori Method: A Powerful Example of Holistic Learning
What is an Example of Holistic Learning? Holistic learning is an educational approach that seeks to engage students not just intellectually, but emotionally, socially, and physically. Instead of focusing solely on memorization and traditional academic performance, holistic learning emphasizes the development of the whole person. This means nurturing creativity, critical thinking, emotional intelligence, collaboration, and […]
The RULER Method: A Guide to Emotional Intelligence and The Mood Meter
he RULER method is an evidence-based approach to fostering emotional intelligence, developed by the Yale Center for Emotional Intelligence under the leadership of Dr. Marc Brackett. It is a structured framework designed to help individuals, educators, families, and organizations recognize, understand, label, express, and regulate emotions effectively. When paired with tools like The Mood Meter […]
À l’intérieur d’une école IB : Former des apprenants citoyens du monde
Que fait une école IB ? Une école du Baccalauréat International (IB) offre un cadre éducatif unique, reconnu à l’échelle internationale, conçu pour former des jeunes curieux, informés et bienveillants. Ces écoles suivent le programme et la philosophie de l’Organisation du Baccalauréat International (IBO), fondée en 1968 dans le but de fournir une éducation de […]
Déverrouiller l’apprentissage : les quatre piliers de Dehaene en action
Les Quatre Piliers de l’Apprentissage : Un Guide Complet Inspiré par Stanislas Dehaene L’apprentissage ne se résume pas à l’accumulation de connaissances : c’est un processus neurocognitif dynamique, régi par des principes fondamentaux liés au fonctionnement du cerveau. D’après les recherches révolutionnaires du neuroscientifique cognitif Stanislas Dehaene, quatre piliers cognitifs constituent la base d’un apprentissage […]
How Speaking Regularly Boosts Language Fluency | Kintess Approach
How Speaking Regularly Improves Language Fluency Language fluency is not achieved through memorization alone it is built through consistent, active use of the language. Speaking regularly engages multiple cognitive and communicative processes, strengthening both accuracy and speed in real-life conversations. Through intentional, ongoing practice, learners can transform passive knowledge into confident, natural expression. Strengthening Neural […]
Comprender la teoría educativa: base para una educación infantil eficaz
¿Qué es una teoría en la educación infantil? En la educación infantil, una teoría es una explicación estructurada de cómo y por qué los niños pequeños se desarrollan, se comportan y aprenden de ciertas maneras. Las teorías brindan a los educadores un marco para interpretar comportamientos, identificar hitos del desarrollo y elegir las estrategias de […]
Festive Mood: Examples, Meaning, and How to Manage
DefinitionA festive mood refers to a state of cheerfulness, high energy, and excitement that often arises during special occasions, celebrations, or moments of collective joy. It is typically associated with feelings of happiness, warmth, and togetherness. Unlike ordinary happiness, a festive mood carries a sense of liveliness and shared positivity, often fueled by social interaction, […]
Emotional Intelligence Definition and Its Importance in Education
Emotional Intelligence DefinitionEmotional intelligence refers to the ability to recognize, understand, manage, and effectively express emotions both our own and those of others. This concept, popularized by psychologist Daniel Goleman in the 1990s, has become a foundational element in both personal and professional development. In educational settings, emotional intelligence plays a key role in shaping […]
Adapter les stratégies pédagogiques à la théorie des intelligences multiples de Gardner
Comprendre les intelligences multiples de Gardner dans l’éducation La théorie des intelligences multiples de Howard Gardner a révolutionné la pédagogie moderne en proposant que l’intelligence n’est pas une capacité unique et générale, mais un spectre de modalités. Celles-ci incluent les intelligences linguistique, logico-mathématique, spatiale, musicale, corporelle-kinesthésique, interpersonnelle, intrapersonnelle et naturaliste. Chaque élève possède une combinaison […]