Education

Comprender las inteligencias múltiples de Gardner en la educación La teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner revolucionó la pedagogía moderna al proponer que la inteligencia no es una sola habilidad general, sino un espectro de modalidades. Estas incluyen la inteligencia lingüística, lógico-matemática, espacial, musical, corporal-cinestésica, interpersonal, intrapersonal y naturalista. Cada estudiante posee una […]

Understanding the IB Accreditation Process The International Baccalaureate (IB) is one of the most respected educational frameworks globally, known for its academic rigor, emphasis on international-mindedness, and holistic development. Schools that aspire to become IB World Schools must go through a multi-phase authorization process that ensures they are capable of delivering the high standards required […]

Understanding Gardner’s Multiple Intelligences in Education Howard Gardner’s Theory of Multiple Intelligences revolutionized modern pedagogy by proposing that intelligence is not a single general ability, but a spectrum of modalities. These include linguistic, logical-mathematical, spatial, musical, bodily-kinesthetic, interpersonal, intrapersonal, and naturalistic intelligences. Each student possesses a unique blend of these intelligences, requiring differentiated teaching strategies […]

Qu’est-ce que la théorie de l’apprentissage social de Bandura ? La théorie de l’apprentissage social (SLT) d’Albert Bandura propose que les individus acquièrent de nouveaux comportements en observant les autres. Contrairement aux théories traditionnelles qui mettent l’accent sur le renforcement direct, Bandura souligne l’importance de l’observation, de l’imitation, du modelage et du renforcement vicariant. Cette […]

Apprentissage Observationnel et Modélisation : Maîtriser le Comportement par l’Imitation L’apprentissage observationnel, également appelé modélisation, est un processus puissant par lequel les individus acquièrent de nouveaux comportements en observant les autres. Cette approche, profondément ancrée dans la théorie de l’apprentissage social d’Albert Bandura, souligne que l’apprentissage ne nécessite pas toujours une expérience directe ; il […]

¿Qué es la teoría del aprendizaje social de Bandura? La teoría del aprendizaje social (SLT) de Albert Bandura propone que las personas aprenden nuevos comportamientos observando a otros. A diferencia de las teorías tradicionales que enfatizan el refuerzo directo, Bandura destaca la importancia de la observación, la imitación, el modelado y el refuerzo vicario. Esta […]

Aprendizaje Observacional y Modelado: Dominando la Conducta a Través de la Imitación El aprendizaje observacional, también conocido como modelado, es un proceso poderoso mediante el cual las personas adquieren nuevas conductas observando a otros. Este enfoque, profundamente arraigado en la Teoría del Aprendizaje Social de Albert Bandura, enfatiza que aprender no siempre requiere experiencia directa; […]

What Is Bandura’s Social Learning Theory? Albert Bandura’s Social Learning Theory (SLT) proposes that people learn new behaviors by observing others. Unlike traditional theories that emphasize direct reinforcement, Bandura highlights the importance of observation, imitation, modeling, and vicarious reinforcement. This theory bridges behavioral and cognitive learning, placing attention on the role of social context in […]

Observational Learning and Modeling: Mastering Behavior Through Imitation Observational learning, also known as modeling, is a powerful process where individuals acquire new behaviors by watching others. This approach, deeply rooted in Albert Bandura’s Social Learning Theory, emphasizes that learning does not always require direct experience; instead, it often happens by observing and imitating the actions, […]

Maîtriser les deux systèmes de pensée : le modèle de Kahneman pour des décisions plus intelligentes Comprendre le Système 1 : rapide, automatique et intuitif Le Système 1 est le mode de réponse rapide du cerveau. Il fonctionne automatiquement, avec peu ou pas d’effort, en s’appuyant fortement sur l’intuition, les heuristiques et les expériences passées. […]