What Is Bandura’s Social Learning Theory? Albert Bandura’s Social Learning Theory (SLT) proposes that people learn new behaviors by observing others. Unlike traditional theories that emphasize direct reinforcement, Bandura highlights the importance of observation, imitation, modeling, and vicarious reinforcement. This theory bridges behavioral and cognitive learning, placing attention on the role of social context in […]
Observational Learning and Modeling: Mastering Behavior Through Imitation Observational learning, also known as modeling, is a powerful process where individuals acquire new behaviors by watching others. This approach, deeply rooted in Albert Bandura’s Social Learning Theory, emphasizes that learning does not always require direct experience; instead, it often happens by observing and imitating the actions, […]
Maîtriser les deux systèmes de pensée : le modèle de Kahneman pour des décisions plus intelligentes Comprendre le Système 1 : rapide, automatique et intuitif Le Système 1 est le mode de réponse rapide du cerveau. Il fonctionne automatiquement, avec peu ou pas d’effort, en s’appuyant fortement sur l’intuition, les heuristiques et les expériences passées. […]
Modèles de Programmes Bilingues Additifs pour Apprenants en Langue Double L’éducation bilingue additive est une approche pédagogique éprouvée qui favorise l’acquisition d’une deuxième langue sans compromettre la première. Ces modèles mettent l’accent sur l’équité linguistique, la préservation culturelle et la réussite scolaire des apprenants en langue double (DLL). Ci-dessous, nous présentons les modèles bilingues additifs […]
Dominando los dos sistemas de pensamiento: el modelo de Kahneman para decisiones más inteligentes Comprendiendo el Sistema 1: rápido, automático e intuitivo El Sistema 1 es el modo de respuesta rápida del cerebro. Funciona de manera automática, con poco o ningún esfuerzo, confiando en gran medida en la intuición, las heurísticas y las experiencias pasadas. […]
Modelos de Programas Bilingües Aditivos para Estudiantes de Doble Lengua La educación bilingüe aditiva es un enfoque de enseñanza comprobado que apoya la adquisición de un segundo idioma sin comprometer el primero. Estos modelos enfatizan la equidad lingüística, la preservación cultural y el logro académico para los estudiantes de doble lengua (DLLs). A continuación, describimos […]
Mastering the Two Systems of Thinking: Kahneman’s Model for Smarter Decisions Understanding System 1: Fast, Automatic, and Intuitive System 1 is the brain’s rapid-response mode. It operates automatically, with little or no effort, relying heavily on intuition, heuristics, and past experiences. This system excels at reading facial expressions, detecting threats, and making quick judgments without […]
Additive Bilingual Program Models for Dual Language Learners Additive bilingual education is a proven instructional approach that supports the acquisition of a second language without compromising the first. These models emphasize linguistic equity, cultural preservation, and academic achievement for dual language learners (DLLs). Below, we outline the most effective additive bilingual models and introduce the […]
Comprendre l’Analyse Multidimensionnelle de l’Éducation L’analyse de l’éducation englobe un examen complet de la manière dont les facteurs sociaux, économiques, psychologiques et pédagogiques interagissent au sein des systèmes éducatifs. En étudiant des variables telles que la conception des programmes, l’efficacité des enseignants, la taille des classes, le contexte socio-économique des élèves et la mise en […]
La puissance des variables dans les études éducatives : générer des connaissances et de l’innovation Comprendre le rôle des variables dans la recherche éducative est essentiel pour découvrir des idées significatives, guider des interventions efficaces et façonner des politiques fondées sur des données probantes. En définissant et mesurant systématiquement les variables, les chercheurs peuvent isoler […]