À l’intérieur du Baccalauréat International
Le Baccalauréat International (IB) expliqué
Le Baccalauréat International (IB) est une fondation éducative mondialement reconnue qui propose un continuum de programmes académiques rigoureux et basés sur l’investigation, visant à former des apprenants ouverts sur le monde. Engagé envers des normes élevées et un développement holistique, l’IB dote les élèves des compétences de pensée critique, de la maîtrise de plusieurs langues et de la conscience globale nécessaires pour réussir dans le monde moderne.
Qu’est-ce que le Baccalauréat International ?
Fondée en 1968 à Genève, en Suisse, l’Organisation du Baccalauréat International (OBI) propose quatre programmes académiques pour les élèves de 3 à 19 ans :
Programme primaire (PYP) : 3 à 12 ans
Programme d’éducation intermédiaire (MYP) : 11 à 16 ans
Programme du diplôme (DP) : 16 à 19 ans
Programme à orientation professionnelle (CP) : 16 à 19 ans
Ces programmes mettent l’accent sur le défi intellectuel, la compréhension interculturelle et l’apprentissage autonome.
Le profil de l’apprenant IB : des valeurs au service de l’action
Le profil de l’apprenant IB définit dix qualités qui reflètent les objectifs holistiques du programme. Ces qualités sont profondément intégrées dans tous les programmes IB :
Chercheurs
Informés
Penseurs
Communicateurs
Intègres
Ouverts d’esprit
Altruistes
Audacieux
Équilibrés
Réfléchis
Ces qualités soutiennent le développement de citoyens responsables, éthiques et compétents à l’échelle mondiale.
Le curriculum IB : cadre et structure
Programme primaire (PYP)
Les thèmes transdisciplinaires intègrent plusieurs disciplines.
L’investigation basée sur les concepts favorise une compréhension approfondie par l’exploration.
L’élève est au centre : il co-construit son parcours éducatif.
Programme d’éducation intermédiaire (MYP)
Organisé autour de huit groupes de matières :
Langue et littérature
Acquisition de langues
Individus et sociétés
Sciences
Mathématiques
Arts
Éducation physique et à la santé
Design
Les contextes mondiaux donnent du sens aux apprentissages.
Les projets communautaires et personnels renforcent l’autonomie et le sens des responsabilités.
Programme du diplôme (DP)
Six groupes de matières :
Langue et littérature
Acquisition de langues
Individus et sociétés
Sciences
Mathématiques
Arts ou matière optionnelle
Composantes principales :
Théorie de la connaissance (TOK) : développe la pensée critique sur la connaissance.
Mémoire étendue (EE) : dissertation de recherche indépendante de 4 000 mots.
Créativité, activité, service (CAS) : apprentissage expérientiel par l’engagement réel.
Programme à orientation professionnelle (CP)
Adapté aux élèves intéressés par une formation professionnelle spécifique.
Combine des cours DP avec des études professionnelles.
Inclut un projet réflexif, le développement linguistique, l’apprentissage par le service et des compétences personnelles et professionnelles.
Évaluation et système de notation de l’IB
L’IB utilise une évaluation critériée : la performance des élèves est mesurée selon des critères prédéfinis.
Évaluations internes : notées par les enseignants, modérées à l’externe.
Évaluations externes : essais, problèmes structurés, réponses aux données, études de cas.
Note maximale au DP : 45 points (6 matières x 7 points + 3 points pour le cœur).
Le minimum requis pour le diplôme est de 24 points.
Reconnaissance mondiale de l’IB
Accepté par plus de 5 000 universités dans plus de 100 pays.
Hautement estimé par des institutions prestigieuses comme Harvard, Oxford et le MIT.
Considéré comme un modèle d’excellence académique et de préparation universitaire.
Les avantages de l’éducation IB
Excellence académique : encourage la diversité et la profondeur des savoirs.
Citoyenneté mondiale : promeut la compréhension interculturelle et le respect.
Pensée critique : développe des capacités avancées d’analyse et d’évaluation.
Multilinguisme : renforce la communication en plusieurs langues.
Préparation universitaire : forme les élèves aux exigences des études supérieures.
Autorisation et normes des écoles IB
Les écoles doivent suivre un processus rigoureux d’autorisation pour proposer les programmes IB :
Alignement du curriculum
Formation et certification du personnel
Évaluations régulières et visites d’école
Cela garantit la qualité et la cohérence au sein de toutes les écoles du monde IB.
L’avantage IB au XXIe siècle
L’éducation IB est plus pertinente que jamais pour préparer les élèves aux défis mondiaux complexes. En équilibrant connaissances académiques et applications concrètes, l’IB forme des leaders bienveillants, des résolveurs de problèmes résilients et des penseurs culturellement agiles.
Qu’ils visent une université prestigieuse, le marché du travail ou un rôle d’acteur du changement, les apprenants IB sont prêts à réussir.